Les logopèdes
Le logopède intervient auprès de l'enfant en difficulté spécifique (telle que trouble de la communication, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, troubles instrumentaux).
Notre rôle est de cibler les obstacles qui empêchent l'enfant de s'épanouir pleinement tout en valorisant et en s'appuyant sur ses ressources et ses points forts. Nous contribuons aux échanges et décisions prises en collaboration avec les différents intervenants afin d'établir un projet commun et cohérent propre à chaque enfant. En revanche, en aucun cas nous ne nous substituons aux enseignants.
Dans le cadre de rééducations individuelles, nous amenons l'enfant à aborder le monde qui l'entoure de manière autonome et à s'y insérer. Parallèlement, nous épaulons les titulaires dans l'organisation d'ateliers de langage au sein des classes. Convaincus qu'un enfant heureux se rend plus disponible aux apprentissages, nous accordons une grande importance à l'écoute, au respect et à son bien-être en lui permettant de dédramatiser toute situation d'échec, de retrouver confiance en lui et en lui faisant prendre conscience de ses ressources. Nous suscitons également l'intérêt et le plaisir dans les apprentissages en nous appuyant sur un matériel essentiellement ludique et une bonne connaissance du fonctionnement de l'enfant.
Notre rôle est de cibler les obstacles qui empêchent l'enfant de s'épanouir pleinement tout en valorisant et en s'appuyant sur ses ressources et ses points forts. Nous contribuons aux échanges et décisions prises en collaboration avec les différents intervenants afin d'établir un projet commun et cohérent propre à chaque enfant. En revanche, en aucun cas nous ne nous substituons aux enseignants.
Dans le cadre de rééducations individuelles, nous amenons l'enfant à aborder le monde qui l'entoure de manière autonome et à s'y insérer. Parallèlement, nous épaulons les titulaires dans l'organisation d'ateliers de langage au sein des classes. Convaincus qu'un enfant heureux se rend plus disponible aux apprentissages, nous accordons une grande importance à l'écoute, au respect et à son bien-être en lui permettant de dédramatiser toute situation d'échec, de retrouver confiance en lui et en lui faisant prendre conscience de ses ressources. Nous suscitons également l'intérêt et le plaisir dans les apprentissages en nous appuyant sur un matériel essentiellement ludique et une bonne connaissance du fonctionnement de l'enfant.